SKU: HIS-4-3 Kategorie: , Znaczniki: ,

Historia? Mam to! – klasa 4, dział 3 | Wczoraj i dziś – powtórka, sprawdzian + 8 kart wizualnych PDF

8,99 zł z VAT

„Historia? Mam to! – klasa 4, dział 3” to kompletny pakiet PDF do nauki i powtórki działu Z najdawniejszych dziejów z podręcznika Wczoraj i dziś, wydawnictwo Nowa Era, edycja 2026.

Materiał pomaga uczniom zrozumieć życie pierwszych ludzi, powstanie cywilizacji, historię starożytnego Egiptu oraz rozwój pisma. Przystępne wyjaśnienia, mapy, ilustracje i ćwiczenia ułatwiają naukę oraz przygotowanie do sprawdzianu.

W pakiecie otrzymujesz 2 pliki PDF:

  • Pełna powtórka – 33 strony: teoria, najważniejsze daty i postacie, zadania, próbny sprawdzian na 30 punktów i odpowiedzi.
  • Dodatek „Zobacz i zrozum” – 11 stron: 8 ilustrowanych kart pracy z mapami, osią czasu, schematami i kluczem odpowiedzi.

To gotowa pomoc do samodzielnej nauki, utrwalania wiadomości i lepszego zrozumienia historii.

Opis produktu

„Historia? Mam to! – klasa 4, dział 3” to kompletny pakiet edukacyjny PDF, który pomaga uczniom zrozumieć, uporządkować i utrwalić najważniejsze zagadnienia z działu Z najdawniejszych dziejów podręcznika Wczoraj i dziś, wydawnictwo Nowa Era, edycja 2026.

W jednym pakiecie otrzymujesz dwa uzupełniające się materiały: pełną powtórkę do sprawdzianu oraz dodatkowe karty wizualne „Zobacz i zrozum”.

Jak żyli pierwsi ludzie? Dlaczego zaczęli uprawiać ziemię i zakładać osady? Jak powstały pierwsze miasta i państwa? Po co Egipcjanie budowali piramidy i jak wynalezienie pisma zmieniło świat?

Materiał pomaga dziecku znaleźć odpowiedzi na te pytania. Zamiast uczyć się wyłącznie dat, nazwisk i definicji, uczeń poznaje wydarzenia w logicznej kolejności, rozumie ich przyczyny i skutki oraz uczy się samodzielnie wyjaśniać, dlaczego były ważne.

W części głównej znajdują się przystępne wyjaśnienia, czytelne tabele, mapy, ilustracje, przykłady i wyróżnione informacje do zapamiętania. Każdy z pięciu tematów kończy się krótkimi pytaniami sprawdzającymi wiedzę.

Uczeń poznaje życie najdawniejszych ludzi, znaczenie ognia i pierwszych narzędzi, rewolucję neolityczną oraz początki rolnictwa. Następnie odkrywa historię Sumerów, Babilończyków i starożytnych Egipcjan, ich osiągnięcia, wynalazki, wierzenia i sposób organizacji państwa.

Osobne zagadnienia dotyczą piramid, mumifikacji, Doliny Królów, odkrycia grobowca Tutanchamona oraz rozwoju pisma od pierwszych znaków obrazkowych po alfabet.

Materiał główny zawiera również zestawienia postaci i dat, ćwiczenia z chronologii, analizowania map, rozpoznawania zabytków oraz wyciągania wniosków z tekstów źródłowych.

Co daje dodatkowy materiał „Zobacz i zrozum”?

Dodatek wizualny to 8 ilustrowanych kart pracy, które rozwijają wybrane zagadnienia z działu. Dzięki mapom, osi czasu, schematom i pytaniom uczeń może łatwiej zobaczyć związki między wydarzeniami i samodzielnie dojść do odpowiedzi.

Dziecko porównuje położenie Egiptu i Mezopotamii, wyjaśnia znaczenie rzek, układa wydarzenia na osi czasu, rozpoznaje role historycznych postaci oraz różnice między zikkuratem, piramidą i grobowcem wykutym w skale.

Odkrywa także, czym różniły się pismo obrazkowe, klinowe, hieroglify i alfabet. Na zakończenie może stworzyć własny system znaków i sprawdzić, dlaczego wspólne rozumienie symboli jest tak ważne.

Każda karta ma konkretny cel i prowadzi dziecko przez obserwowanie, myślenie oraz wyjaśnianie. To nie kolejna porcja teorii, lecz okazja do aktywnego wykorzystania zdobytej wiedzy.

Na zakończenie nauki uczeń rozwiązuje próbny sprawdzian na 30 punktów. Dołączone do obu plików klucze odpowiedzi pozwalają sprawdzić rozwiązania i wrócić do zagadnień wymagających utrwalenia.

Czego nauczy się dziecko?

  • wyjaśniać, czym jest prehistoria i jak żyli najdawniejsi ludzie,
  • porównywać koczowniczy i osiadły tryb życia,
  • rozumieć znaczenie rewolucji neolitycznej, rolnictwa i hodowli,
  • wskazywać na mapie Egipt, Mezopotamię i najważniejsze rzeki,
  • wyjaśniać, dlaczego pierwsze cywilizacje rozwijały się nad rzekami,
  • opisywać osiągnięcia Sumerów i Babilończyków,
  • wyjaśniać znaczenie Kodeksu Hammurabiego,
  • rozumieć rolę Nilu w rozwoju starożytnego Egiptu,
  • rozpoznawać egipskich władców, budowle i zabytki,
  • odróżniać piramidę, zikkurat i grobowiec wykuty w skale,
  • opisywać wierzenia Egipcjan i znaczenie mumifikacji,
  • rozpoznawać pismo obrazkowe, klinowe i hieroglify,
  • wyjaśniać wkład Fenicjan, Greków i Rzymian w rozwój alfabetu,
  • porządkować wydarzenia z czasów p.n.e.,
  • łączyć postacie historyczne z ich osiągnięciami i rolami,
  • odczytywać mapy, osie czasu i schematy,
  • rozpoznawać przyczyny i skutki wydarzeń,
  • samodzielnie uzasadniać odpowiedzi i poprawiać błędy.

Dla kogo przeznaczony jest pakiet?

  • dla uczniów klasy 4 szkoły podstawowej,
  • szczególnie dla dzieci korzystających z podręcznika Wczoraj i dziś, Nowa Era, edycja 2026,
  • dla uczniów przygotowujących się do sprawdzianu z działu 3,
  • dla dzieci, które mają trudności z zapamiętywaniem dat i wydarzeń,
  • dla uczniów, którym łatwiej uczyć się z map, schematów i ilustracji,
  • dla dzieci potrzebujących dodatkowych ćwiczeń z chronologii i map historycznych,
  • dla uczniów, którzy chcą lepiej zrozumieć wydarzenia zamiast uczyć się ich na pamięć,
  • dla rodziców szukających gotowego zestawu do nauki w domu.

To gotowy pakiet do systematycznej nauki, utrwalania wiadomości, rozwijania samodzielnego myślenia oraz przygotowania do szkolnego sprawdzianu.

Plik 1 – Pełna powtórka działu

📘 33 strony materiału do nauki i sprawdzianu

🔥 Temat 1 – Jak żyli pierwsi ludzie?
Prehistoria, pochodzenie człowieka, pierwsze narzędzia, ogień, zbieractwo i łowiectwo. Koczowniczy i osiadły tryb życia, rewolucja neolityczna, początki rolnictwa, Żyzny Półksiężyc i wędrówki ludzi.

🏛️ Temat 2 – Pierwsze cywilizacje
Mezopotamia, Tygrys i Eufrat. Sumerowie, miasta-państwa, zikkuraty, wynalazki i organizacja życia. Babilonia, Hammurabi oraz jego kodeks.

🌊 Temat 3 – W starożytnym Egipcie
Egipt jako dar Nilu, Górny i Dolny Egipt, rolnictwo i transport. Powstanie państwa, faraonowie, grupy społeczne oraz warunki życia mieszkańców.

🔺 Temat 4 – Osiągnięcia starożytnych Egipcjan
Hieroglify, medycyna, kalendarz i architektura. Wierzenia, politeizm, mumifikacja, sarkofagi, piramidy w Gizie i Wielki Sfinks.

✍️ Temat 5 – Od hieroglifów do alfabetu
Pismo obrazkowe i klinowe, hieroglify oraz powstanie alfabetu. Fenicjanie, Grecy i Rzymianie. Znaczenie pisma dla rozwoju cywilizacji.

🏺 Dodatek – Tajemnice Doliny Królów
Grobowce wykute w skale, odkrycie Howarda Cartera, Tutanchamon oraz odróżnianie faktów historycznych od opowieści o klątwie.

Powtórka i sprawdzenie wiedzy

📅 Postacie i najważniejsze daty
Zestawienia ułatwiające łączenie wydarzeń, dat i postaci historycznych.

🗺️ Mapy i źródła historyczne
Ćwiczenia z odczytywania legendy mapy, rozpoznawania zabytków, porównywania cywilizacji i analizowania informacji.

⏳ Chronologia
Porządkowanie wydarzeń przed naszą erą oraz rozpoznawanie ich przyczyn i skutków.

✅ Próbny sprawdzian na 30 punktów
10 różnorodnych zadań, w tym pytania zamknięte i otwarte, praca z mapą, chronologia i analiza źródła. Dołączony klucz odpowiedzi z zasadami punktowania.

Plik 2 – Dodatek „Zobacz i zrozum”

8 ilustrowanych kart pracy + klucz odpowiedzi

🗺️ Karta 1 – Dlaczego ludzie osiedlali się nad rzekami?
Autorska mapa Egiptu i Mezopotamii. Rozpoznawanie Nilu, Tygrysu i Eufratu oraz wyjaśnianie znaczenia wody dla osad i pól uprawnych.

🌊 Karta 2 – Ta sama potrzeba, różne rzeki
Porównanie warunków nad Nilem, Tygrysem i Eufratem. Kanały nawadniające, wspólna praca i związek między uprawami, zapasami żywności a rozwojem miast.

📅 Karta 3 – Od pierwszych rolników do alfabetu
Ilustrowana oś kolejności najważniejszych wydarzeń: rewolucja neolityczna, miasta Sumerów, pismo, Egipt, piramidy, Hammurabi i alfabet Fenicjan.

✏️ Karta 4 – Układam historię samodzielnie
Uzupełnianie osi czasu na podstawie dat i banku wydarzeń. Ćwiczenie rozumienia zapisu p.n.e. i kolejności wydarzeń.

👑 Karta 5 – Kto rządził, a kto odkrywał?
Hammurabi, Hatszepsut, Tutanchamon i Howard Carter. Rozpoznawanie ról postaci i łączenie ich z wydarzeniami.

🏛️ Karta 6 – Zikkurat, piramida, grobowiec
Ilustrowane porównanie budowli i ich funkcji. Dlaczego podobny kształt nie oznacza takiego samego przeznaczenia?

✍️ Karta 7 – Obrazki, kliny i litery
Porównanie pisma obrazkowego, klinowego, hieroglifów i alfabetu. Wkład Fenicjan, Greków i Rzymian w rozwój zapisu.

🧩 Karta 8 – Zostaję twórcą znaków
Zadanie twórcze: odczytanie prostej wiadomości, projektowanie własnych znaków i zapisanie informacji za pomocą symboli.

✅ Odpowiedzi do wszystkich 8 kart
Przykładowe rozwiązania i wyjaśnienia pomagające sprawdzić, czy uczeń właściwie rozumie omawiane zależności.

Jak korzystać z pakietu?

Krok 1 – Poznaj i zrozum
Zacznij od odpowiedniego tematu w materiale głównym. Przeczytaj wyjaśnienia, przeanalizuj przykłady i odpowiedz na pytania.

Krok 2 – Zobacz i przećwicz
Wykorzystaj wybrane karty z dodatku wizualnego. Obejrzyj mapę, ilustrację lub schemat, a następnie spróbuj odpowiedzieć na pytania własnymi słowami.

Krok 3 – Utrwal wiadomości
Powtórz najważniejsze postacie, daty i wydarzenia. W przypadku trudności wróć do odpowiedniego wyjaśnienia lub karty wizualnej.

Krok 4 – Sprawdź wiedzę
Rozwiąż próbny sprawdzian na 30 punktów bez zaglądania do notatek. Następnie skorzystaj z klucza odpowiedzi i sprawdź, które zagadnienia wymagają jeszcze powtórki.

Najważniejsze jest nie tylko zapamiętanie informacji, ale zrozumienie wydarzeń, ich kolejności i wzajemnych zależności.

Ważne

To produkt cyfrowy sprzedawany jako jeden pakiet zawierający dwa pliki PDF.

Po zakupie otrzymujesz oba pliki do samodzielnego pobrania. Materiały można wydrukować w domu lub wyświetlać na tablecie.

Produkt nie jest wysyłany w wersji papierowej.

Materiał stanowi opracowanie uzupełniające naukę z podręcznikiem Wczoraj i dziś, Nowa Era, edycja 2026. Nie jest oficjalną publikacją wydawnictwa Nowa Era.

Próbny sprawdzian jest autorskim zestawem ćwiczeń, a nie oryginalnym sprawdzianem wydawnictwa ani przewidywanym zestawem pytań nauczyciela.

Materiał główny zawiera wybrane fragmenty map i ilustracji z podręcznika, oznaczone w podpisach. Dodatek wizualny zawiera autorskie mapy i schematy.

Zakupione pliki przeznaczone są do użytku własnego. Nie należy udostępniać ich innym osobom, przesyłać dalej ani publikować w Internecie.

W pakiecie otrzymujesz

📘 PLIK 1 – Historia? Mam to!

  • ✓ 33 strony pełnego opracowania
  • ✓ 5 rozbudowanych tematów
  • ✓ dodatkowy temat o Dolinie Królów
  • ✓ najważniejsze pojęcia i definicje
  • ✓ wyjaśnienia, tabele, mapy i przykłady
  • ✓ pytania utrwalające po tematach
  • ✓ zestawienia postaci i dat
  • ✓ zadania praktyczne i chronologię
  • ✓ powtórkę całego działu
  • ✓ próbny sprawdzian na 30 punktów
  • ✓ klucz odpowiedzi i punktację

🎁 PLIK 2 – Zobacz i zrozum

  • ✓ 11 stron dodatku wizualnego
  • ✓ 8 ilustrowanych kart pracy
  • ✓ autorską mapę Egiptu i Mezopotamii
  • ✓ schematy rzek i kanałów
  • ✓ ilustrowaną oś kolejności wydarzeń
  • ✓ oś czasu do samodzielnego uzupełnienia
  • ✓ karty z postaciami historycznymi
  • ✓ porównanie zikkuratu i grobowców
  • ✓ ilustracje rodzajów pisma
  • ✓ zadanie tworzenia własnych znaków
  • ✓ klucz odpowiedzi do 8 kart

Sprawdzian i odpowiedzi

  • 📝 Sprawdzian próbny na 30 punktów – 10 zadań dotyczących całego działu
  • 🔍 Zadania zamknięte i otwarte – wybór odpowiedzi, prawda/fałsz, dopasowywanie, wyjaśnianie i praca z mapą
  • 📅 Chronologia – kolejność wydarzeń i daty p.n.e.
  • 🏺 Rozpoznawanie zabytków – budowle i dawne rodzaje pisma
  • 📜 Analiza źródeł – wyjaśnianie znaczenia Kodeksu Hammurabiego
  • ✅ Klucz do sprawdzianu wraz z zasadami punktowania
  • 🎁 Odpowiedzi do 8 kart wizualnych z wyjaśnieniami

Szczegóły produktu

Seria: Historia? Mam to!

Przedmiot: historia

Klasa: 4 szkoły podstawowej

Podręcznik: Wczoraj i dziś, Nowa Era

Edycja podręcznika: 2026

Dział: 3 – Z najdawniejszych dziejów

Format: PDF

Liczba plików: 2

Łączna liczba stron: 44

Materiał główny: 33 strony

Dodatek wizualny: 11 stron, w tym okładka

Liczba tematów: 5 + dodatek o Dolinie Królów

Liczba kart wizualnych: 8

Sprawdzian próbny: 10 zadań, 30 punktów

Klucze odpowiedzi: do materiału głównego, sprawdzianu i kart wizualnych

Język materiału: polski

Zakres: prehistoria, pierwsi ludzie, rewolucja neolityczna, Mezopotamia, Sumerowie, Babilonia, Egipt, Nil, piramidy, wierzenia, pismo i alfabet

Ćwiczone umiejętności: chronologia, analiza map, rozpoznawanie zabytków, porównywanie cywilizacji, rozumienie przyczyn i skutków, samodzielne wnioskowanie i uzasadnianie odpowiedzi

Typ materiału: pełna powtórka działu + karty wizualne + sprawdzian próbny

Zastosowanie: nauka, utrwalanie wiadomości, przygotowanie do sprawdzianu i rozwijanie rozumienia historii

Pliki do pobrania: 2 pliki PDF

Dostępność: natychmiast po zakupie

Sposób wykorzystania: wydruk lub wyświetlanie na tablecie

Klasa

Klasy 4-6

Problem

Inne przedmioty, Przygotowanie do sprawdzianu

Przedmiot

Historia

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Historia? Mam to! – klasa 4, dział 3 | Wczoraj i dziś – powtórka, sprawdzian + 8 kart wizualnych PDF”

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Może spodoba się również…