Napisz numery stopni, po których skacze dinozaur.

Pokoloruj 10 guzików. Dorysuj jeszcze kolejnych 10.

Połącz kreski według wzoru, żeby powstała liczba 20.

Napisz numery na koszulkach.

Zakreśl co było najpierw.

BITWA WODNA:

nie rozmawiajcie ze sobą
chodzcie wokół sali i patrzcie na podłogę
wyobrażcie sobie, że pod nogami macie wodę
woda sięga do kolan, bioder, piersi,szyji
nie możecie zanurzyć glowy
dostajecie rurkę i możecie zanurzyć głowę
woda powoli opada
otrzepcie się z wody
dobierzcie się parami
pryskajcie się ale tak aby nie ochlapać twarzy, nożecie rozmawiać

Czy zabawa sprawila wam radość? Czy się zmęczyliście? Jak się teraz czujecie? Co było trudne? Jaka jest różnica między wodą a powietrzem?

RĘCE W AKCJI:
-rozmawiamy o tym co robimy rękami
-dobieramy się parami i nic nie mówiąc wyrażamy rękami:
lubię cię, nie lubię cię, boję się ciebie, jestem na ciebie zły, jestem smutny, jestem wesoły, chcę się z yobą bawic, chce cię uścisnąć, chcę cię pokonać, cieszę się ze spotkania,
-powiedzcie sobie dowidzenia
Co mnie bawiło? Co było miłe, a co nie? Co było miłe, a co nie? Jak dbam o ręce? Jak się czułem? Czego moim rękom nie wolno?

KARZEŁ I OLBRZYM:
-co byście robili gdybyście byli karłem?
-co byście robili gdybyście byli olbrzymem?
Co mnie bawiło, a co mi się nie podobało?

OTWARCIE SIĘ:
-dobieracie się parami, jedna osoba jest zamknięta w sobie-nieufne
-druga osoba próbuje bez słów pomóc mu się otworzyć, ale bez użycia siły
-póżniej zmiana
Czy zabawa wam się podobała? Jak się czuliście? Która rola bardziej wam odpowiadała?

MYJNIA SAMOCHODOWA:
-dwa rzędy stoją naprzeciwko siebie
-ochotnik przechodzi środkiem z zamkniętymi oczami, reszta czyni mu miłe gesty i słowa
Czy zabawa się podobała? Jak się czułem?
-w jednym dniu powinny korzytstać tylko 2 osoby
-przez myjnię idziemy bardzo wolno